درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس هفتم
درس 16: جاذبههای گردشگری ایران
در کشور عزیز ما ایران، آن قدر جاذبههای فراوان طبیعی و تاریخی - فرهنگی وجود دارد که هم مردم ایران و هم مردم سایر کشورها علاقهمند به بازدید این جاذبهها هستند.
سفرهای زیارتی
در کشور ما، بخش عمدهای از سفرها جنبهٔ زیارتی دارد. سفرهای زیارتی به منظور بازدید از مکانهای مقدس و زیارت مرقد پیامبران الهی، امامان بزرگوار (ع) و امامزادهها انجام میگیرد.
شما در کتاب هدیههای آسمان پایهٔ ششم با سه زیارتگاه مهمّ کشورمان آشنا شدید. آیا میتوانید این سه زیارتگاه را که مرقد سه امامزاده است نام ببرید؟
در ایران مساجد باشکوهی نیز وجود دارد که مورد توجّه زائران داخلی و خارجی قرار میگیرند. بعضی از مساجد علاوه بر محل عبادت، از نظر معماری زیبای اسلامی نیز مورد توجّه گردشگران هستند؛ مانند مسجد امام و شیخ لطفاله در اصفهان، مسجد جامع یزد و مسجد گوهرشاد در مشهد.
|
|
مشهد مقدّس، مهمترین قطب زیارتی ایران
همه ساله تعداد زیادی از زائران ایرانی و خارجی (حدود 17 میلیون نفر) برای زیارت مرقد مطهر امام رضا به مشهد سفر میکنند.
- خوب است بدانید از کشورهای مسلمان، مانند کشور دوست و همسایه ما عراق، هر ساله تعداد زیادی زائر وارد کشور میشوند. از کشور ما نیز، هرساله چند میلیون زائر، مشتاقانه برای زیارت عتبات عالیات به کشور عراق میروند و مورد پذیرش و مهمان نوازی گرم آنها قرار میگیرند.
حرم مطهر امام رضا (ع) و مجموعهٔ آستان قدس رضوی، علاوه بر اهمیت زیارتی از نظر معماری و تاریخی نیز اهمیت فراوانی دارد و در هر یک از صحنها، شاهکارهایی از معماری ایرانی - اسلامی مشاهده میشود.
در صحنهای مطهّرحرم امام رضا آرامگاه برخی شخصیتهای بزرگ علمی مذهبی کشور مانند شیخ بهایی و علّامه محمد تقی جعفری وجود دارد.
فعّالیت (صفحهٔ 96 کتاب درسی)
2- به طور گروهی با استفاده از دانشنامۀ شبکه رشد یا سایرمنابع دربارۀ زندگی و آثار یکی از این دو شخصیت بزرگ یک صفحه مطلب بنویسید و در کلاس بخوانید.
3- آیا تاکنون صاوات خاصه امام رضا (ع) را شنیدهاید؟ چه احساسی نسبت به آن دارید؟
|
|
|
|
مجموعه آستان قدس رضوی دارای چند کتابخانه بزرگ، مرکز درمانی، مهمانسرا وچند موزهٔ باشکوه است که از جمله میتوان به موزهٔ قرآن و موزهٔ سکّه، موزهٔ صدف و موزهٔ سلاح اشاره کرد. در موزه امام رضا (ع)، آثار مختلفی از جمله مدالهایی که برخی از نخبگان علمی (مانند برندگان المپیادهای علمی) و همچنین ورزشکاران اهدا کردهاند، نگهداری میشود. مدالهای کشتیگیر محبوب ایران مرحوم تختی، از قدیمیترین این مدال هاست.
از مهمترین اشیای موجود در این موزه میتوان به قرآنهای نفیس که با خط مبارک ائمّهٔ اطهار بر روی پوست آهو نوشته شده، اولین سنگ مرقد مطهّر امام رضا و سکّهها و کتیبههای نفیس اشاره کرد.

فعّالیت (صفحهٔ 97 کتاب درسی)
موزه، آستان قدس، موزه قرآن، مسجد گوهرشاد، صحنهای قدیمی و جدید حرم
5- کاربرگهٔ شمارهٔ (15) را در کلاس کامل کنید.
6- تحقیق کنید که این دو آرمگاه در تصاویر زیر، در کجا هستند و هر یک از این دو شخصیت، چه نسبتی با امام رضا (ع) دارند؟
|
|
گردشگری تاریخی
ایران به دلیل دارا بودن تاریخ طولانی، آثار و بناهای متعددی دارد. مساجد، کاروانسراها، کاخها، حمامها، بازارها، پلها، آرامگاههای شاعران و دانشمندان، خانههای تاریخی و برجها از جملهٔ این آثار هستند.
برخی از این بناها میراث جهانی هستند که باید از آنها محافظت شود. علاوه بر مردم ایران، بسیاری از مورّخان و پژوهشگران کشورهای جهان، علاقهمند به بازدید از این آثار تاریخی هستند.
طبیعتگردی
یکی از انواع گردشگری، گردش و استراحت یا مطالعه و تحقیق در مکانهای طبیعی چون کوهها، غارها، چشمههای آب معدنی و بیابانها و جنگلها و پناهگاههای حیات وحش و روستاها است.
کشور ایران به دلیل داشتن ناهمواریهای مختلف و آبو هواهای متنوع، زیستگاههای متنوعی دارد. بعضی از این مکانها به عنوان «میراث زیستی جهان» اعلام شدهاند.
برخلاف برخی کشورهای دنیا که از دیدن زیباییهای برخی فصلهای سال و برخی اقلیمها محروم هستند، در کشور ایران هریک از چهار فصل سال زیباییهای خاص خود را نشان میدهد. علاوه بر زیباییهای طبیعی، بناها و معماریهای به جای مانده از دورههای مختلف تاریخی مخصوصاً پس از اسلام نیز، از شگفتیهای کشورمان است. در آخرین صفحات کتاب، گوشهای از زیباییهای کشور عزیزمان، به نمایش در آمده است.
فعّالیت (صفحهٔ 100 کتاب درسی)
7- با همفکری با معلم و دوستانتان، درباره سه فعالیت زیر در کلاس گفتوگو کنید:
الف) آیا مقاصد گردشگری محل زندگی خودتان را به خوبی میشناسید؟ گزارشی از آنها را در کلاس ارائه دهید.
ب) آیا فکر میکنید در محل زندگی شما، آثار طبیعی و گردشگری یا صنایع دستی یا مکانهای دیدنی وجود دارد که به اندازه کافی در کشور یا جهان، شناخته شده نیست؟ چه راه حلهایی برای شناساندن آنها به دیگران و همچنین برای حفظ و نگهداری آنها، به ذهنتان میرسد؟
ج) علاوه بر صفحات آخر کتاب، در صفحات مختلف و میان درسهای این کتاب نیز بیش از 40 تصویر جذاب از طبیعت و بناهای تاریخی گنجانده شده است. آنها را پیدا کنید و ببینید در کدام استان واقع شدهاند؟
گردشگری و حفاظت از محیط زیست
گردشگری در طبیعت ممکن است باعث بروز مشکلاتی شود و بعضی از مناطق در اثر انبوه مسافران آسیب ببینند.
فعّالیت (صفحهٔ 101 کتاب درسی)

- چه آسیبهایی ایجاد میشود؟ ایجاد آلودگی و از بین بردن محیط زیست و پخش آن به مناطق دیگر.
- برای مقابله با این آسیبها چه باید کرد؟ باید خانوادهها خود را موظف کنند بعد از تفریح و استفاده از مواد غذایی و نوشیدن، آنها را داخل کیسههای زباله بریزند و در فضای سبز رها نکنند.
امروزه کشورها سعی میکنند برای گردش و استراحت در طبیعت طوری برنامهریزی کنند که از آسیب رساندن به محیط زیست جلوگیری شود.
یکی از این برنامهها، ایجاد «پارکهای ملی» است. در پارکهای ملی مانند مناطق حفاظت شده، بوتهکنی، چرای دامها، شکار و نظایر آنها ممنوع است و محیطهای امن طبیعی برای جانوران پدید آوردهاند. بخشی از این پارکها هم به گردشگاه مسافران اختصاص داده شده است.
به کار ببندیم (صفحهٔ 102 کتاب درسی)
2- فرض کنید در یک منطقهٔ طبیعی بسیار زیبا زندگی میکنید که گردشگران زیادی از آنجا دیدن میکنند. شورای اسلامی محلّه از شما میخواهد خسارتهایی را که ممکن است به محیط طبیعی وارد شود پیشبینی کنید و راهحلهایی برای آن بنویسید. همفکری کنید و آنها را روی یک کاغذ بنویسید و به معلم بدهید.
| خسارت یا ضرر | راه حل |
| 1- ممکن است زبالهها را در آب رود بریزند | ....................................................... |

